Шнуровальный планшет отлично подходит для развития моторики и мелкой мускулатуры рук. Кроме того, эту игрушку можно брать с собой в дорогу: Вам необходимо только распечатать на ваш вкус красочный шнуровальный планшет. Такой шнуровальный планшет можно сделать своими руками, из дерева или из плотного картона. Ещё вам понадобятся разнообразные цветные шнурки в комплект к шнуровальному планшету.

Упражнение по методике Л.И. Цехансокй направлено на изучение сформированности умения детей сознательно подчинять свои действия правилу, обобщенно определяющему способ действия, и, кроме того, умению внимательно слушать говорящего. Также данное упражнение позволяет развивать произвольное внимание и мелкую моторику рук.

Предложите ребенку игру: "Внимательно осмотри комнату и найди предметы, в которых есть круг, окружность". Ребенок называет предметы - часы, основание карандаша, выключатель, ваза, столик: Можно провести эту игру в соревновательной форме для группы детей, придумать аналогичные задания.

Ребенку дают лист бумаги, цветные карандаши и просят нарисовать в ряд 10 треугольников. Когда эта работа будет завершена, ребенка предупреждают о необходимости быть внимательным, так как инструкция произносится только один раз. "Будь внимательным, заштрихуй красным карандашом третий, седьмой и девятый треугольники" Если ребенок переспрашивает, ответить - пусть делает так, как понял. Если ребенок справился с первым заданием, можно продолжить работу, постепенно усложняя задания.

Данное упражнение из комплексной методики Л.А. Венгера способствует развитию универсальных учебных навыков в комплексе. Вы можете продиагностировать умение ребенка четко следовать заданным условиям и правилам, определить уровень развития таких навыков, как: "ориентация в пространстве", "графические умения", "произвольное управдение своим поведением", "развитие моторики и мелкой мускулатуры рук".

Упражнение бусы входит в комплексную методику диагностики психического развития детей 6-7 лет. Данное упражнение способствует развитию навыка пространственного представления (определить середину), а также развивает у ребенка логическое мышление (форма, цвет, количество), мелкую моторику (умение держать карандаш, графический образ, координация движений), способствует освоению основ самопроверки и умения работать по инструкции.

Данное упражнение развивает графические умения ребенка, а также способствует развитию таких навыков, как: умение ориентироваться на образец, ориентация в пространстве, развитие моторики и мелкой мускулатуры рук. Кроме того, упражнение "Домик" позволяет развить основы самопроверки у ребенка.

Данное упражнение позволяет оценить уровень развития навыка "Ориентация в пространстве", а также развивает мелкую моторику, способствует развитию графических умений и развитию произвольного внимания.